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991.
通过16例专家访谈、40例开放式问卷调查和505例现役散打运动员调查,建立了武术散打运动员自我控制能力五因子模型,具体由自制力、坚韧性、自我延迟满足、运动独立性、采取适应比赛情境的控制调节方式构成。并据此编制武术散打运动员自我控制能力评价量表。验证性因素分析结果表明,量表具有较好的信度和结构效度。初步整理出优秀和非优秀散打运动员自我控制能力常模,为准确地分析和评定运动员自我控制能力提供参考依据。  相似文献   
992.
以学校社区体育一体化发展为研究的逻辑起点,综合哲学、社会学、教育学、体育学等知识,运用文献资料法、系统方法和逻辑分析法,对学校体育教育与社区体育的现状进行了分析,探究了学校社区体育一体化发展中各自的优势,为新世纪我国学校体育与社区体育的健康发展提供了新思路。  相似文献   
993.
采用光合衰减法,计算陕北6县1970-2000年各年度牧草的生产潜力,分析影响该区域牧草生产潜力的主要因素,结果表明气候条件中的降水因子直接影响着牧草的生产潜力.通过对该区域自然、经济和社会条件的综合分析,探讨草场资源合理利用的有效途径.  相似文献   
994.
利用Lyapunov函数研究了带有免疫反应及非线性传染项βV^qT^p(q≤1)的病毒动力学模型的全局稳定性.  相似文献   
995.
996.
采用实地访谈与问卷相结合的方法,对东北老工业基地14个大型国有企业职工体育管理体制的现状进行了调研。目前国有企业职工体育管理体制存在的问题有:自上而下的行政化管理体制;封闭式的管理模式;投资主体的单一化。并提出以下对策:加大对企业社区体育公共设施的投入;加强与社区的合作关系;鼓励职工成立基层体育协会。  相似文献   
997.
为适应时代对体育院校成人教育教学管理的要求,提高在职人员学历层次,建立一个高信度、高效度、操作性强的体育院校成人教育教学质量评估指标体系势在必行,采用文献资料法、专家访谈法,对我国体育院校成人教育教学质量的评价与监控进行调查与分析,以此为基础提出了体育院校成人教育的教学质量监控体系对策性建议,以确保对体育院校成人教育教学质量实施科学、有效的监控与评价。  相似文献   
998.
城乡群众体育协调发展的理论探讨及对策分析   总被引:4,自引:1,他引:3  
城市和乡村在制度设计、经济建设和资源配置等方面的差异是影响我国城乡群众体育协调发展的基础所在.城乡群众体育协调意在实现城乡体育资源合理配置,协调城乡利益,使城市和乡村群众体育有秩序、有层次的向更高的目标迈进.本文在分析城乡群众体育协调发展必要性的基础上,探讨了城乡群众体育协调发展的内涵和基本理念,并对协调发展城乡群众体育的对策进行分析.  相似文献   
999.
元宇宙是一种整合多种新技术的互联网未来新形态,其与教育领域相结合具有巨大的潜力。文章首先指出元宇宙是一个不断发展、演变的概念,而教育元宇宙具有交互性、沉浸性、多元性三个核心特征,并介绍了教育元宇宙的六大底层支撑技术及应用场景。然后,文章从学科教育、非正式学习、职业培训等领域的案例入手,介绍了以VR/AR学习环境为代表的教育元宇宙当前的发展状况。最后,文章分析了教育元宇宙面临的问题与挑战,并针对教育元宇宙初期的发展从机制、技术、教学三个方面提出建议。教育元宇宙为研究教育系统的复杂性和教育的发生发展规律打开了另一扇大门,而研究其应用、挑战与展望为教育元宇宙的发展指明了方向,注入了动力。  相似文献   
1000.
Despite some pros for providing English courses in China’s primary schools, some factors should be acknowledged: pu-pils of young ages are less efficient in commanding the overall communicative skills than their older counterparts;teachers in manyprimary schools are not sufficiently competent as expected and are liable to build inadequate models that degrade children’s lan-guage learning;there exists some misunderstanding about critical period hypothesis in which it is believed that language acquisi-tion can only be successful during people’s younger age. The general provision of English courses in China’s primary schools maynot be as necessary and efficient as is generally advocated for the current state of affairs.  相似文献   
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